SIKAP TERHADAP PENTAKSIRAN

DEFINISI

• Lembaga Peperiksaan Malaysia (2000), menghuraikan pentaksiran sebagai sebahagian daripada proses pembelajaran dan aktiviti pentaksiran dijalankan secara berterusan.

• Dalam konteks pendidikan juga pentaksiran dianggap sebagai suatu proses pembelajaran yang merangkumi aktiviti menghurai, mengumpul, merekod, memberikan skor (markah) dan menterjemahkan maklumat  tentang pembelajaran seseorang murid bagi sesuatu tujuan tertentu.

• Pentaksiran merupakan satu proses untuk mendapatkan gambaran tentang prestasi pembelajaran seseorang dalam sesuatu subjek atau aktiviti pembelajaran.

• Manakala, Menurut Dunn (1991) pula, pentaksiran ialah satu proses pengumpulan maklumat oleh guru tentang pelajarnya dan oleh pelajar sendiri tentang kemajuan mereka.

     TUJUAN PENTAKSIRAN

  v  Untuk mengenalpasti pelbagai kecergasan dan potensi murid bagi memperkukuhkan dan membantu mempertingkatkan perkembangan mereka.

v  Proses mendapatkan gambaran tentang prestasi seseorang dalam pembelajaran

v  Menilai aktiviti yang dijalankan semasa pengajaran dan pembelajaran

v  Mendapatkan maklumat secara berterusan tentang pengajaran dan pembelajaran memperbaiki pengajaran-pembelajaran.

v  Merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang tersusun dan sistematik bersesuaian.

Pentaksiran terdiri daripada :

1. Pengukuran 
2. Pengujian
3. Penilaian